Connecteu-vos amb nosaltres

Economia

Cedefop celebra l'èxit de visites d'estudi, espera amb interès Erasmus +

COMPARTIR:

publicat

on

Programa de visites d’estudi per a especialistes en educació i formació, el primer programa d’aprenentatge entre iguals de la Unió Europea (1978) s’acaba, amb l’última de les visites que es realitzaran el juny de 2014 (sol·licituds acceptades fins al 15 d’octubre). En la seva última fase, en el marc del Programa d'aprenentatge permanent 2007-2013, les visites d'estudi van involucrar a més de 15 persones amb càrrecs d'autoritat en educació i formació. Els beneficiaris van utilitzar les visites per establir xarxes, revisar les seves pròpies pràctiques i influir en el canvi de política. (Fotografia: Anna-Maria Giannopoulou (DG EAC, Comissió Europea, Michaela Feuerstein (coordinadora de visites d’estudi, Cedefop)) Christian Lettmayr (director en funcions), Roxana Calfa (DG EAC), George Kostakis (Cedefop)

El successor del programa d'aprenentatge permanent (LLP), Erasmus +, reunirà diversos programes sota tres accions clau: mobilitat per a l’aprenentatge, cooperació per a la innovació i les bones pràctiques i suport a la reforma de les polítiques.

Què signifiquen aquests canvis per a les persones que han trobat valor en les visites d'estudi i com es poden integrar els avantatges de les visites d'estudi a Erasmus +, va ser el focus de la conferència del Cedefop 'Promoure el canvi en les polítiques i pràctiques d'educació i formació - El valor de l'aprenentatge entre iguals. L’esdeveniment va comptar amb visites organitzadores i participants, representants d’agències nacionals, interlocutors socials, membres del comitè d’aprenentatge permanent i funcionaris de la Comissió Europea.

El nucli de la conferència va ser de 13 grups estructurats com a "mini visites d'estudi", amb antics organitzadors / participants que van detallar allò que els havia estat de valor al programa i van elaborar suggeriments per a Erasmus +.

Iniciant la conferència, el director interí del Cedefop, Christian Lettmayr, va dir: "La participació de la societat civil en la implementació de qualsevol canvi de política és de suma importància. Hauríem de trobar una forma alternativa de conservar els avantatges de l’aprenentatge entre iguals, que ajudi a construir una identitat europea ”.

Anna-Maria Giannopoulou, de la Comissió Europea, va dir que Erasmus + continua les visites d'estudi "amb esperit i impacte". Però com que els contextos tant de la UE com nacionals han canviat, amb una "racionalització" més gran de les polítiques educatives gràcies al mètode obert de coordinació, el nou programa s'ha de centrar en el nivell sistèmic, on s'espera que l'impacte de la política sigui més fort; i sobre els objectius de la UE d’Europa 2020.

Els participants van donar un fort argument al format de les visites d’estudi, i van assenyalar que l’impacte de les visites, tot i que no era fàcil de mesurar, era generalitzat i significatiu: es podia veure no només en els beneficis a llarg termini de la creació de xarxes amb companys de tota Europa però també en l’augment de la confiança i l’impuls que va derivar de trobar noves solucions a reptes comuns.

anunci

Els representants dels interlocutors socials i de les autoritats locals van expressar el seu afany per assumir un paper important a Erasmus +, tenint en compte la seva importància en la connexió entre educació, formació i ocupació.

El representant de la Comissió Europea va dir que el nou programa no adoptaria un enfocament "de dalt a baix" i que els interlocutors socials mantindrien un paper d'observador a Erasmus i tindrien moltes oportunitats de participar en les diverses accions del programa.

Comparteix aquest article:

EU Reporter publica articles de diverses fonts externes que expressen una àmplia gamma de punts de vista. Les posicions preses en aquests articles no són necessàriament les d'EU Reporter.

Tendències