Connecteu-vos amb nosaltres

Negocis

L'educació i la formació no és fins al treball, dir la quarta part dels europeus en enquesta

COMPARTIR:

publicat

on

imatgesUna nova enquesta Eurobaròmetre sobre l'"Espai Europeu de Competències i Qualificacions" (Eurobaròmetre especial 417) també mostra que al voltant d'una quarta part (23%) dels ciutadans de la UE consideren que la seva educació o formació no els ha proporcionat les competències per trobar una feina d'acord amb les seves qualificacions. Tot i que més de la meitat dels enquestats (56%) creuen que les seves qualificacions serien reconegudes en altres estats membres, el 6% va intentar treballar o estudiar en un altre estat membre però no va poder fer-ho, ja sigui perquè les seves qualificacions no estaven reconegudes pel seu futur ocupador. o institució educativa, o perquè els enquestats no tenien informació sobre el reconeixement de les seves qualificacions a l'estranger.

Les conclusions de l'enquesta tenen ressò dels resultats d'una consulta en línia separada de la Comissió, "Cap a un espai europeu de competències i qualificacions", dirigida a especialistes en educació i formació. Va recopilar opinions sobre els obstacles que s'enfronten les persones per reconèixer les seves habilitats i qualificacions a tot Europa i va constatar que hi ha un fort suport a l'acció per simplificar les eines europees de reconeixement de competències i qualificacions, per fer-les més coherents i fàcils d'utilitzar, i per garantir un enfocament més fort en les necessitats dels alumnes, estudiants, treballadors i empresaris. Els enquestats també demanen més èmfasi en l'educació i la formació en allò que s'aprèn més que en el nombre d'hores d'ensenyament.

“El nostre objectiu és senzill: tothom a Europa hauria de poder fer comprendre i reconèixer les seves habilitats i qualificacions, dins i a través de les fronteres nacionals, pels empresaris i les institucions educatives. Han de ser reconeguts d'una manera justa, comparable i transparent, perquè les competències i qualificacions de les persones millorin la seva ocupabilitat o obrin el camí per a un aprenentatge posterior”. dit Educació, Cultura, Multilingüisme i Joventut El comissari Androulla Vassiliou.

Al llarg dels anys, s'han posat en marxa diverses iniciatives europees per promoure el reconeixement de competències i qualificacions, com ara el Marc Europeu de Qualificacions, sistemes d'atorgament i acumulació de crèdits per a treballs, garantia de qualitat i documentació d'habilitats i competències. Però queden colls d'ampolla importants: la implementació de les iniciatives ha estat lenta; encara hi ha massa obstacles a la mobilitat educativa i laboral; i les iniciatives actuals no s'adapten bé a l'evolució de l'aprenentatge digital i la 'internacionalització' (mobilitat d'estudiants entre països de la UE i fora de la UE, títols conjunts atorgats per universitats de diferents països).

Altres resultats de l'enquesta Eurobaròmetre:

  • Els aspectes més importants de l'educació i la formació, segons els ciutadans de la UE, es relacionen en particular amb la capacitat del professor per implicar i motivar els estudiants. Es considera que aquesta àrea és la que necessita més millora (51%). Altres àrees de millora són els entorns d'aprenentatge per estimular la creativitat i la curiositat (41%), i l'experiència laboral pràctica amb una empresa o organització (37%).

  • Una gran majoria dels ciutadans de la UE (95%) considera que les competències es poden adquirir fora de l'educació formal, especialment competències en llengües estrangeres i competències que es poden utilitzar en diferents llocs de treball.

    anunci
  • Només el 9% afirma conèixer el nivell del Marc Europeu de Qualificacions al qual corresponen les seves qualificacions, i només el 21% ha sentit parlar del Marc Europeu de Qualificacions.

  • En general, quan es mira una varietat d'eines que es poden utilitzar per documentar les habilitats i les qualificacions, la consciència és generalment baixa. L'eina més esmentada és l'Europass CV (15%).

  • En total, el 44% dels ciutadans de la UE afirma que ha buscat algun tipus d'informació sobre educació, formació o orientació professional. Poc més de la meitat dels enquestats (56%) diuen que els va resultar, almenys, bastant fàcil trobar la informació que necessitaven.

Els resultats i les implicacions de la consulta i de l'enquesta Eurobaròmetre es presentaran i es discutiran en una conferència sobre l'Espai Europeu de Competències i Qualificacions, que tindrà lloc avui a Brussel·les.

Fons

L'enquesta Eurobaròmetre es va dur a terme als 28 estats membres entre el 26 d'abril i l'11 de maig; 28 persones de diferents grups socials i demogràfics van ser entrevistades cara a cara.

La consulta en línia de la Comissió, que va tenir lloc del 17 de desembre de 2013 al 15 d'abril de 2014, va rebre comentaris d'experts en educació i formació de 36 països (tots els estats membres més Noruega, Suïssa, Turquia, Sèrbia, Bòsnia i Hercegovina, Kosovo, Montenegro i Austràlia).

Consulta pública sobre l'Espai Europeu de Competències i Qualificacions
Enquesta Eurobaròmetre Especial sobre l'Espai Europeu de Competències i Qualificacions

Comparteix aquest article:

EU Reporter publica articles de diverses fonts externes que expressen una àmplia gamma de punts de vista. Les posicions preses en aquests articles no són necessàriament les d'EU Reporter.

Tendències