Els legisladors demanen a la UE que faci públic l'informe sobre els manuals escolars palestins antisemites

Després de l'exposició d'un informe inèdit de la UE sobre manuals escolars palestins la setmana passada pel diari alemany BILD, diversos legisladors han demanat a la UE que faci públic l'informe, escriu Yossi Lempkowicz.

IMPACT-se, un institut de recerca i polítiques que controla i analitza l’educació, ha obtingut una còpia de l’informe, que va trobar que els llibres de text palestins, finançats per la UE, contenen antisemitisme, inciten els nens a l’odi i la violència i deslegitimen l’Estat d’Israel.

El 2019, llavors la cap de política exterior de la UE, Federica Mogherini, va dir als legisladors europeus que la Unió Europea finançaria un estudi sobre els manuals escolars palestins "amb l'objectiu d'identificar la possible incitació a l'odi i la violència i qualsevol possible incompliment de les normes de pau i de pau de la UNESCO. tolerància a l'educació ".

Inicialment encarregat el 2019, l’informe final s’ha endarrerit durant dos anys i encara no s’ha fet públic.

A peça de seguiment en diàriament BILD va afirmar que la Comissió va enganyar els responsables polítics que van sol·licitar una còpia de l'informe i se'ls va denegar perquè encara no havia estat "finalitzat" malgrat que l'informe va ser presentat per l'institut revisor al març.

El govern alemany ha demanat a la UE que faci públic l'informe secret, que cita l'interès públic i les preocupacions sobre si s'estan utilitzant els diners dels contribuents alemanys per finançar l'odi. Va dir un portaveu del ministeri de desenvolupament alemany BILD que "es disposa d'un esborrany confidencial de l'estudi. El govern federal ha defensat la publicació diverses vegades respecte a la UE. Ara la UE ho ha promès ".

Un membre del Bundestag, el parlament federal alemany, Frank Müller-Rosentritt, del partit FDP, també va demanar la publicació dient que "qualsevol altra cosa posaria en dubte l'estratègia del govern federal en la lluita contra l'antisemitisme. No es pot parlar a Alemanya de voler intensificar aquesta lluita i al mateix temps finançar la producció de llibres escolars que demanen terror contra els jueus ”.

Una membre alemanya del Parlament Europeu del Partit dels Pobles Europeus (PPE), Niclas Herbst, que és vicepresidenta de la comissió d’assumptes pressupostaris del Parlament de la UE, va criticar la UE per haver amagat l’informe: “El secret de la Comissió de la UE és contra- productiu i incomprensible ".

Va demanar una reserva del 5% sobre el finançament de la UE a l'AP i l'UNRWA, afirmant que els fons retinguts haurien de ser redirigits a les ONG que compleixin els estàndards de la UNESCO fins que l'AP suprimeixi els seus llibres de text tot odi i incitació.

anunci

La UE finança directament els sous dels professors palestins i dels editors de llibres de text.

IMPACT-se, que per a l’anàlisi dels llibres de text utilitza les normes internacionals sobre pau i tolerància derivades de les declaracions i resolucions de la UNESCO per determinar el compliment i defensar el canvi quan sigui necessari, va rebre una còpia i va avaluar independentment l’informe de la UE. Tot i no revisar tot el pla d’estudis i en falta bastant, confirma molts dels propis descobriments d’IMPACT-se.

L'informe de la UE afirma que els llibres de text palestins promouen l'antisemitisme, fomenten la violència, esborren els acords de pau i deslegitimen Israel.

El Parlament Europeu va aprovar l'any passat una resolució que demanava condicionar l'ajuda financera a l'Autoritat Palestina en els llibres escolars que compleixin els estàndards de pau i tolerància. '' No publicar l'informe és clar que no és una estratègia eficaç. La UE ha d’actuar finalment per eliminar l’odi i exigir un currículum de pau per als escolars palestins ”, va dir Marcus Sheff, director executiu d’IMPACT-se.

Malgrat el caràcter crític de l'informe, la conclusió de l'institut revisor, el Georg Eckert Institute, que els llibres de text encara compleixen les normes de la UNESCO és desafiada per BILD que afirma que aquesta conclusió és incompatible amb el cos principal de l'informe i per la mateixa UE, que clarament no creu que s'hagi assolit la plena adhesió.

Un portaveu de la UE va dir que "pren aquest estudi seriosament i actuarà segons els seus resultats segons convingui, amb l'objectiu d'aconseguir la plena adhesió a les normes de la UNESCO en tots els materials educatius palestins".

Què diu l'informe?

Els llibres de text persisteixen en la promoció de l’antisemitisme i l’odi jueu. "Tot i que l'ús del terme" jueu يهودي yahūd "i els seus derivats en els llibres de text pot indicar tolerància religiosa i cultural, també es produeix juntament amb prejudicis antijueus".

Els jueus són anomenats enemics de l’islam. "Per exemple, la lliçó 10 del llibre de l'any 8 / II, [...] tracta la batalla de banū qurayḍah; [...] Tot i que aquesta lliçó no es refereix explícitament als jueus com a traïdors i fa referència passera als aliats jueus del profeta Mahoma, encara té clar el potencial de ser percebuda com una història que retrata els jueus com l'enemic ".

L’informe confirma l’eliminació de totes les cimeres i propostes dels acords de pau que anteriorment s’incloïen al pla d’estudis palestí després dels acords d’Oslo, inclosa la “omissió del passatge que parla d’iniciar una nova era de convivència pacífica lliure de violència reflecteix l’actualitat situació entre les dues parts, que no proporciona un full de ruta cap a la no-violència i la pau acceptables per a totes les parts implicades ".

El currículum deslegitima i demonitza a propòsit Israel. Per exemple, un 9^th llibre de text àrab que presenta als estudiants un collage d’un nen palestí i soldats israelians. L'informe afirma que "el muntatge suggereix que el franctirador israelià estava apuntant a propòsit al nen petit, produint així una representació demonitzadora de" l'altre "; en aquest cas el soldat israelià. El text també implica una malícia fonamental i una barbaritat inherent als soldats que simulen les seves armes, tal com es troba en el text, als nens que creuen el carrer. La història i la seva visualització retraten els soldats israelians com a agressius i insidiosos, que s’amaguen darrere de barreres de formigó mentre disparaven contra els nens ”.

Els llibres de text promouen la violència, especialment contra Israel. "Quant als actes violents del bàndol palestí contra Israel, els llibres de text en llengua àrab contenen representacions de la violència com una lluita heroica".

Demana una investigació sobre UNWRA 

en un altre cas, un grup de 26 eurodiputats de tots els partits del Parlament Europeu, iniciats pel diputat suec David Lega i l’eurodiputada eslovaca Miriam Lexmann, tots dos del grup del PPE, han escrit a la Comissió de la UE i al secretari general de l’ONU Antonio Guterres demana una investigació sobre l’UNRWA, l’Agència de les Nacions Unides per a Refugiats de Palestina, sobre l’antisemitisme i la incitació als materials educatius de l’UNRWA.

La carta expressava una alarma sobre: ​​“L’ús continuat de l’UNRWA de material escolar odiós que fomenta la violència, rebutja la pau i demonitza tant Israel com el poble jueu. Lamentem profundament la manca de supervisió, transparència i rendició de comptes de l'agència pel que fa a les reiterades revelacions de l'ensenyament de l'odi i la incitació als nens palestins sota la cura de l'UNRWA ".

Condemna l’ús dels diners dels contribuents de la UE per finançar l’ensenyament de l’odi i l’agreujament antisemita.

La carta cridava al secretari general Guterres per exigir a l’UNRWA que divulgués de manera ràpida tots els seus materials educatius per a professors i estudiants en àrab que s’utilitzen a les seves classes, així com el funcionament i les troballes de les revisions dels currículums de l’estat d’acollida que realitza, que suposadament asseguren que els llibres de text Valors de l’ONU ”, i que fins ara l’UNRWA s’ha negat a alliberar.

Comparteix aquest article: