Connecteu-vos amb nosaltres

L'aprenentatge d'adults

Tercera Cimera Europea d’Educació per abordar la transformació de l’Educació Digital

publicat

on

Avui (10 de desembre), la Comissió Europea acollirà la tercera Cimera Europea d’Educació, que tindrà lloc en línia aquest any. La presidenta de la Comissió, Ursula von der Leyen; Promoure la nostra vicepresidenta de la manera de vida europea Margaritis Schinas; Hi participaran el comissari d’Ocupació i Drets Socials Nicolas Schmit i la comissària d’Innovació, Recerca, Cultura, Educació i Joventut, Mariya Gabriel. Abans de l'esdeveniment, el vicepresident Schinas va dir: "Europa posa un avantatge a les societats justes, verdes, digitals i inclusives. L'espai europeu d'educació ofereix iniciatives concretes per assolir aquesta ambició compartida junts. Universitats europees, acadèmies de professors Erasmus, centres de formació professional L’excel·lència i la mobilitat Erasmus són emblemàtiques de la nostra forma de vida europea ".

El comissari Gabriel també va dir: "Espero escoltar les opinions de tanta gent del món educatiu mentre avancem la nostra feina per aconseguir un Espai Europeu d'Educació el 2025 i implementar el nostre Pla d'Acció en Educació Digital. Amb aquest objectiu, aprofitaré a la Cimera d’Educació per iniciar un procés de consulta sobre la transformació de l’educació superior. També anunciaré un altre objectiu clau de la nostra agenda de l’Espai Europeu d’Educació: la coalició Education for Climate, que desenvoluparem el curs 2021 ”.

Els ministres d'educació de la UE, així com professionals de l'educació i representants de tota Europa, debatran sobre els reptes i les oportunitats per a la transformació digital dels sistemes educatius europeus en el context de la recuperació de la crisi del coronavirus i més enllà. També intercanviaran experiències i bones pràctiques sobre la mitigació dels efectes de la pandèmia sobre l’oferta d’educació i formació i proporcionaran comentaris sobre la visió de la Comissió de crear un Espai Europeu d'Educació el 2025 i la implementació del seu Pla d'Acció Educativa Digital. La Cimera es transmetrà per Internet: hi ha enllaços disponibles a pàgina web.

L'aprenentatge d'adults

El president von der Leyen obre la tercera cimera europea sobre educació

publicat

on

Organitzada per la Comissió Europea, la tercera cimera europea sobre educació va tenir lloc el 3 de desembre. La presidenta de la Comissió Europea, Ursula von der Leyen, va pronunciar el discurs inaugural en homenatge als professors, que des de l’esclat de la pandèmia COVID-10 s’han esforçat per mantenir les aules obertes digitalment i donar als alumnes l’oportunitat de continuar aprenent. La cimera d’aquest any es va dedicar a la “Transformació de l’educació digital”.

En la seva intervenció, la presidenta von der Leyen va dir que la pandèmia “també va deixar al descobert les mancances que cal abordar. Hem d’integrar amb èxit les tecnologies digitals en els nostres sistemes educatius. Les tecnologies digitals permeten a molts alumnes continuar aprenent. Però per a d’altres va demostrar ser una barrera important quan falten accessos, equips, connectivitat o habilitats ”.

Va fer referència al Pla d'Acció Educativa Digital presentat recentment per la Comissió, que busca precisament potenciar les habilitats digitals de professors i alumnes, així com desenvolupar la infraestructura relacionada. El president va destacar els objectius ambiciosos però factibles proposats per a l'espai europeu d'educació i va parlar de com NextGenerationEU pot ajudar el sector educatiu.

Finalment, va donar la benvinguda a la nova 'Coalició per a l'Educació pel Clima': “Amb aquesta coalició volem portar part de l'energia del carrer a totes les nostres aules. Volem mobilitzar tota la comunitat educativa per donar suport als objectius de neutralitat climàtica i desenvolupament sostenible ". Llegiu el discurs complet online.

Seguir llegint

L'aprenentatge d'adults

#Coronavirus: les universitats britàniques no haurien de tornar a obrir-se al setembre, segons el sindicat

publicat

on

By

Les universitats britàniques haurien d'abandonar els plans de reobertura al setembre per evitar que els estudiants viatgers alimentin la pandèmia de coronavirus del país, va dir un sindicat, que va demanar que s'impartissin cursos en línia. El govern del primer ministre Boris Johnson ha estat atacat pels seus moviments per reiniciar l’educació, especialment després d’un seguit de resultats dels exàmens per a estudiants de l’escola i d’un intent fallit de tornar tots els alumnes a les seves classes a principis d’aquest any, escriu Elizabeth Piper.

Johnson ha estat demanant als britànics que tornin a alguna cosa més semblant a la normalitat després del tancament del coronavirus, i ha demanat als treballadors que tornin a les oficines per ajudar l'economia a recuperar-se d'una contracció del 20% durant el període d'abril a juny.

Però la University and College Union (UCU) va dir que era massa aviat per tornar els estudiants a les universitats, advertint que podrien ser culpats si augmentessin els casos de COVID-19. "Moure un milió més d'estudiants arreu del país és una recepta per al desastre i corre el risc de deixar les universitats mal preparades com a llars d'atenció d'una segona onada", va dir el secretari general de la UCU, Jo Grady, en un comunicat. "És hora que el govern adopti finalment una acció decisiva i responsable en aquesta crisi i digui a les universitats que abandonin els plans d'ensenyament presencial", va dir, instant el govern a traslladar tota la docència en línia durant el primer trimestre.

Stephen Barclay, secretari en cap del Tresor (ministeri de finances), va dir que no estava d'acord amb l'argument. "Crec que universitats com la resta de l'economia han de tornar i els estudiants han de ser capaços de fer-ho", va dir Times Radio. Diverses universitats diuen que estan preparades per tornar a obrir el mes que ve després de setmanes de preparació i alguns estudiants diuen que ja han gastat diners en coses com ara habitatge en preparació per al nou trimestre.

Seguir llegint

L'aprenentatge d'adults

Competències: Cinc nous projectes de col·laboració transfronterera seleccionats per al finançament # Erasmus + per desenvolupar l’excel·lència en la formació professional a Europa

publicat

on

La Comissió ha proposat finançament per a Erasmus + cinc noves plataformes de Centres d’Excel·lència Professional, per satisfer les necessitats d’una economia innovadora, inclusiva i sostenible. Les plataformes finançades a través d’Erasmus + per un pressupost màxim de 4 milions d’euros cadascuna, les plataformes estaran actives en sectors com la innovació verda i l’urbanització urbana, la microelectrònica i el sector del moble i la fusta.

També donaran suport a grans prioritats europees com ara les transicions digitals i verdes, el creixement sostenible i la inclusió social d’individus que pertanyen a grups desfavorits. D’entre les 55 sol·licituds, les cinc plataformes d’excel·lència professional acabades de seleccionar participen 167 organitzacions associades de 17 estats membres i 4 països més que participen en el programa Erasmus +.

Els projectes escollits responen a un canvi del mercat de treball i s’alineen amb les prioritats de l’Agenda Europea d’Habilitats i la proposta de la Comissió per a una recomanació del Consell sobre Educació i Formació Professional per a la competitivitat sostenible, l’equitat social i la resiliència. presentat l'1 de juliol. El comunicat de premsa està disponible aquí.

Seguir llegint
anunci

Twitter

Facebook

Tendències