Les plataformes de xarxes socials tenen un "paper important" en la lluita contra la desinformació, va dir la conferència

En una conferència es va dir que cal actuar "molt urgent" per contrarestar el fenomen de la desinformació per evitar una "catàstrofe".

En declaracions a l'esdeveniment en línia, la professora Eleni Kyza va dir que era "crucial" trobar maneres d'abordar el problema.

Kyza, del Departament de Comunicació i Estudis d'Internet de la Universitat Tecnològica de Xipre, va afegir: "Si no fem res, serà catastròfic".

Va ser una ponent principal a la reunió que va explorar les experiències i les respostes dels joves a la desinformació en línia.

Va citar la pandèmia com a exemple de com es pot estendre la desinformació, dient: "Hi va haver molta desinformació i desinformació a les xarxes socials sobre la pandèmia de coronavirus".

Va afegir: "Això va ser utilitzat per altres que volien difondre la seva pròpia interpretació i va fer que uns índexs elevats de persones creguessin que no s'havien de vacunar. Això va provocar molts problemes en el camí, relacionats amb la seva salut".

Ella creu que les plataformes de xarxes socials tenen un "paper i responsabilitat importants a jugar" a l'hora d'abordar el problema i haurien de ser responsables si no ho fan.

anunci

“Tenen una responsabilitat davant la societat civil. Si no ho fan pel seu compte, els governs haurien d'intervenir", va dir.

L'acte va comptar amb els resultats de la investigació d'un projecte sobre desinformació que pretén, en part, identificar les tendències futures d'extremisme i radicalització.

El projecte va incloure grups focals formats per adolescents d'entre 16 i 19 anys d'una escola de Bèlgica als quals se'ls va preguntar sobre la desinformació i les teories de la conspiració.

A partir de les respostes dels estudiants, es va comprovar que els homes estaven més exposats que les dones al problema i que els homes contribuïen més a la difusió de la desinformació.

Algunes persones van dir que creien tant en una teoria de la desinformació que recorren a la violència per defensar-la, mentre que l'"enorme paper" de les xarxes socials en la difusió de la desinformació també es va destacar a l'enquesta. Els estudiants també van citar el paper de les aplicacions "tan important" per contrarestar la desinformació.

L'acte a Brussel·les el 30 de juny va ser organitzat per la Fundació Europea per a la Democràcia i la Missió dels EUA a la UE.

El professor Kyza va dir: "Aquest és un tema molt important i en el nostre treball hem examinat com els ciutadans responen a aquesta (des)informació i com es pot contrarestar-ho mitjançant l'alfabetització digital. La decisió final, però, recau en l'usuari que decideix què vol fer amb aquesta informació".

Tot, des del canvi climàtic fins a la invasió russa d'Ucraïna i el coronavirus, s'ha vist afectat per la desinformació, va dir.

Va dir que la UE havia format un grup d'experts sobre la qüestió l'any passat que s'ha reunit periòdicament des d'octubre i que és responsable d'assessorar la Comissió per fer front a la desinformació, per exemple, donant suport als professors d'escola.

"L'objectiu, però, és difondre el suport no només a les escoles sinó a la societat en general, inclosos els periodistes, i desenvolupar directrius perquè els ciutadans i els joves puguin lluitar contra la desinformació".

Va afegir: "Aquest esforç hauria de començar aviat i hauria de continuar al llarg de la vida d'una persona. És important implicar els joves d'hora. Hem d'invertir en la joventut i donar suport als professors i ser conscients que es tracta d'un esforç col·laboratiu”.

Una altra ponent va ser Rachel Greenspan, cofundadora i directora de mitjans de "The Disinformation Project", que es dedica a fer que els joves siguin més capaços de contrarestar la desinformació.

Va dir: "El projecte encara es troba en les seves etapes pilot, però el focus es centra en el problema de la desinformació generalitzada. Tots som objectius i combatre'l comença amb la conscienciació i el reconeixement de la desinformació. Els adolescents d'avui estan creixent en una era de desinformació, així que volem fer-los usuaris digitals més madurs i reflexius.

"El nostre és un enfocament sense mà i, més aviat, per guiar els esforços dirigits pels estudiants. Pren tot l'abast de com afecta la desinformació als ciutadans. Supervisem aquestes idees i depèn dels nens com volen desenvolupar les coses. 

"El nostre objectiu principal és implicar els adolescents i promoure l'alfabetització digital".

Va advertir: "Cal un consorci de socis per aconseguir qualsevol cosa, però l'objectiu és posar tota aquesta informació a disposició d'una població jove. Amb el pas del temps, volem ampliar-ho i expandir-lo per tot els Estats Units i internacionalment".

Va subratllar: "Tot es tracta de conscienciar. És molt urgent arribar als joves abans que sigui massa tard. En alguns casos pot ser que ja sigui massa tard, però la població jove està creixent en aquest entorn i és important que l'abordem ara".

També va parlar Haley Pierce, estudiant de l'Observatori de xarxes socials de la Universitat d'Indiana, que va dir: "És emocionant escoltar avui el que està passant en el treball amb els joves. La nostra pròpia investigació se centra en les xarxes socials i hem descobert que són les persones grans les que són més vulnerables a la desinformació i les notícies falses, com va ser el cas de les eleccions nord-americanes del 2016. 

"Però també hem descobert mitjançant enquestes que els més joves són més propensos a creure en la desinformació. En enquestes a més de 4,000 enquestats vam preguntar sobre la desinformació, com ara la desinformació de la dreta, i si la gent es creia en aquesta narració. La creença en aquestes narracions oscil·lava entre el 50 i el 20 per cent. Per als més joves vam trobar que la creença en aquestes narracions no es basava en el partidisme. 

"Vam trobar que la creença en aquestes narracions era impulsada per les notícies polítiques i de les xarxes socials. D'això podríem concloure que les xarxes socials per als joves són un espai preocupant".

En una sessió de preguntes i respostes per concloure, Greenspan va dir: "És realment important reconèixer que tots estem interconnectats. Es poden aprendre moltes lliçons i també cal una investigació més profunda i específica".

Es va demanar al panel que comentes les diferències en com es propaga la desinformació als EUA i Europa.

Kyza va dir: "Des de la nostra investigació, sí, hi ha diferències. Als EUA hi ha moltes proves i dades sobre com es propaga la desinformació entre els joves, però no estic segur que això sigui el cas a Europa".

Pierce va afegir: "Estic d'acord, hi ha diferents diferències entre tots dos".

L'esdeveniment va ser el tercer i últim d'una sèrie de tres parts destinada a trobar maneres de prevenir i contrarestar l'amenaça de desinformació i desinformació. Els seminaris web anteriors van destacar casos pràctics russos i xinesos. El mes vinent es farà un taller sobre el tema amb joves.

 Va escoltar que l'ús de la desinformació per part d'actors malignes per difondre el dubte i la desconfiança entre la ciutadania no és una tàctica o una eina nova, sinó que la forma en què la desinformació contemporània ha evolucionat i és difosa per aquests actors ha creat "nous reptes, així com oportunitats". ” per a les generacions més joves.

El seminari web va parlar de possibles maneres d'equipar millor els joves i la societat per navegar per l'esfera de la informació en línia i evitar la manipulació per part d'actors malignes. Trobar respostes efectives, basades en les experiències viscudes dels joves, és vital, es va dir.

L'esdeveniment és oportú, ja que la Comissió Europea aborda la desinformació en línia amb un pla d'acció que, segons diu, té com a objectiu reforçar la capacitat i la cooperació de la UE en la lluita contra la desinformació.

Comparteix aquest article: